Jogo, Design e Educação a Distância: experiências, reflexões e modelo projetual

Sumário

• Agradecimentos
• Prefácio
• 01Introdução
• 02Design, Jogo e Aprendizagem
  • 2.1 Design de Jogos Digitais
  • 2.2 Aprendizagem baseada em Jogos Digitais
  • 2.3 Gamificação na Educação
  • 2.4 O Designer no contexto do Design de Jogos Digitais, Jogos Educacionais e da Gamificação
• 03Educação a Distância
  • 3.1 O desenvolvimento da modalidade no Brasil
  • 3.2 Teorias da aprendizagem e a Educação a distância
  • 3.3 Abordagens de produção de recursos educacionais para a Educação a distância
  • 3.4 O Design e o Designer no contexto da Educação a Distância
• 04O lugar do jogo na Educação a Distância
  • 4.1 Jogos e Educação a Distância no Brasil: Panorama
  • 4.2 Design, Jogo e Educação a Distância: experiências nacionais
  • 4.3 Design, Jogo e Educação a Distância: algumas experiências internacionais
  • 4.4 Estudo comparativo entre a revisão sistemática de literatura dos estudos nacionais e internacionais
  • 4.5 Críticas, reflexões e considerações sobre os resultados da revisão de literatura
• 05Modelo para ampliar a atuação de designers, professores e estudantes no processo de design
  • 5.1 Modelo de design colaborativo de soluções de jogos digitais ou seus elementos para a educação a distância
  • 5.2 Compreensão
  • 5.3 Estruturação
  • 5.4 Produção
  • 5.5 Aplicação
  • 5.6 Avaliação
  • 5.7 Considerações sobre o modelo proposto e limitações
• Conclusão
• Referências
• Apêndices
  • Apêndice A
  • Apêndice B
  • Apêndice C
  • Apêndice D
  • Apêndice E
  • Apêndice F
  • Apêndice G
• Listas de imagens, tabelas e quadros
  • Lista de Esquemas
  • Lista de Figuras
  • Lista de Gráficos
  • Lista de Quadros
  • Lista de Tabelas

Quem escreveu:

• Priscilla Maria Cardoso Garone

  Priscilla Maria Cardoso Garone é docente do Departamento de Design da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e líder do Grupo de Pesquisa LADIJ (Laboratório de Design, Ilustração e Jogos) e DQ (Design em Quadrinhos).

  Atua como designer, ilustradora, programadora e pesquisadora com foco em Design de Jogos, Histórias em Quadrinhos e Ilustração. É autora dos livros "Jogo, Design e Educação a Distância: experiências, reflexões e modelo projetual" e "Oficina dos Jogos: Tutoriais de Construct 3 para o Design do Lúdico" (Volumes I e II). Idealizou e organizou o projeto "Tesouro: nossa história em quadrinhos", obra sobre a história do Espírito Santo voltada para estudantes do Ensino Fundamental, financiada pela Secult-ES.

  É doutora em Design pela Universidade Anhembi Morumbi, com pesquisa voltada para o Design de Jogos; Mestre em Design pela Universidade Estadual Paulista (Unesp); e graduada em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).

  Currículo Lattes

Créditos

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